首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2016年1期
>
浅谈如何提高初中地理课堂教学效率吕倩
浅谈如何提高初中地理课堂教学效率吕倩
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要基础教育课堂革新成功与否的关键在于地理课堂教学效果的好坏,同时提升地理教育效果属于开展地理素质教学非常重要的一个部分,是所有地理教育者的重大任务,在提升学生素质方面意义重大,也为促进小康社会的进步带来了举足轻重的价值。
DOI
g4qq737r48/2501872
作者
吕倩
机构地区
山东省莱芜市实验学校271199
出处
《中小学教育》
2016年1期
关键词
地理教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘旖璇.
浅谈如何提高初中地理课堂教学效率
.课程与教学论,2019-04.
2
成祖炯.
浅谈如何提高初中地理课堂教学效率
.教育学,2015-11.
3
王春梅.
浅谈如何提高初中地理课堂教学效率
.教育学,2021-12.
4
周莉.
如何提高初中地理课堂教学效率
.教育学,2021-02.
5
杨秀军.
如何提高初中地理课堂教学效率
.教育学,2017-03.
6
青辉远.
浅析如何提高初中地理课堂教学效率
.教育学,2020-10.
7
宋佳.
论如何提高初中地理课堂教学效率
.教育学,2013-07.
8
谌瑰丽.
探讨如何提高初中地理课堂教学效率
.教育学,2022-09.
9
李平.
探讨如何提高初中地理课堂教学效率
.教育学,2022-11.
10
刘晓明.
浅谈如何提高地理课堂教学效率
.教育学,2018-08.
来源期刊
中小学教育
2016年1期
相关推荐
提高初中地理课堂教学效率
浅谈如何提高初中地理课堂效率
浅谈如何利用微课提高初中地理课堂教学效率
浅谈如何提高中学地理课堂教学效率
浅谈提高初中地理课堂教学效率的策略
同分类资源
更多
[教育学]
浅议多媒体在英语教学中的利与弊
[教育学]
初中数学教学中如何培养学生主动提问能力的有效途径
[教育学]
浅谈高中贫困学生人格特点及其心理健康教育
[教育学]
七、八元瓜环与结晶猩红色主客体包结作用的研究
[教育学]
放下操控与逼迫,我们敢么?
相关关键词
地理教学方法
返回顶部