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高中数学课堂如何践行新课程理念

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摘要摘要普通高中课程方案以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应时代发展的需要，立足我国实际，借鉴国际课程改革的有益经验，大力推进教育创新。新课程实施中，如何把握课堂教学，体现新课程的理念，改进教师的教和学生的学，是每位教师面临的重要课题。

DOI kd2l66gp46/2495438

作者李俊源

机构地区李俊源福建省南安市第三中学362305

出处《教育学文摘》 2015年2期

关键词自主合作学习讨论质疑探究提升反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）