首页 > 《校园英语》 > 2017年6期 > 英语教师阅读行为对学生英语学习影响的研究

英语教师阅读行为对学生英语学习影响的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojzovpynd5/2490394

作者王琼琼

机构地区王琼琼徐州市铜山区棠张镇中心中学

出处《校园英语》 2017年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王夫娟. 影响学生英语学习动机的教师言语亲近行为研究——对宁波某高职英语教师Jane的个案研究.教育学,2011-06.
2史珺. 高中英语阅读策略训练对学生英语阅读学习的影响.教育学,2015-01.
3陶涛. 大学生英语学习倦怠对教师行为的反拨作用.教育学,2015-06.
4赵丽丽. 谈教师的艺术观点对学生学习英语的影响.教育学,2012-10.
5朋薇. 学生自主学习对小学英语学习的影响研究.教育学,2023-12.
6陈佳儿林丽. 外籍教师对大学生英语学习自主性的影响研究.教育学,2015-04.
7程钰. 教师与学生互动对小学英语学习动机和成绩的影响研究.教育学,2023-12.
8潘文文. 小学英语教师素质对学生终生英语学习的影响探讨.教育学,2020-05.
9皮维. 英语教师期望对学生英语学习成绩的影响机制研究——基于英语学习自我效能感的中介效应分析.教育学,2013-06.
10吴艳玲（平舆县西洋店一中河南平舆463400）. 焦虑对学生英语学习的影响.教育学,2009-06.

来源期刊

校园英语

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部