摘要
摘要目的探讨手术室专科护士培训基地教学管理中应用PDCA循环法的价值。方法2018.2~2019.2月，从我院挑选30名手术室专科护士作为研究对象，于培训基地教学管理中实施PDCA循环法，对比实施PDCA循环法前后专科理论知识得分、专科操作技能得分以及护理满意度。结果与PDCA循环法实施前比较，实施PDCA循环法后手术室专科护士的专科理论知识得分、专科操作技能得分均有提升（P<0.05）；实施PDCA循环法后，授课老师对手术室专科护士的满意度高于PDCA循环法实施前（P<0.05）。结论通过在手术室专科护士培训基地教学管理中应用PDCA循环法，有效提升了手术室专科护士的专科理论知识掌握程度和专科操作技能水平，同时授课老师对手术室专科护士的满意度也得到了提升，值得推广应用。
出版日期
2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
