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《上海中学数学》
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2005年1期
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“成绩+评语”数学作业批改法
“成绩+评语”数学作业批改法
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摘要
在日常的教学组织与管理中,完善有效的评价体系能够充分发挥评价的诊断、指导、激励、导向功能,能够真正体现"以人为本"的当代教育理念.在此,笔者把近年来对学生日常作业的批改的想法与做法介绍给读者,与广大同仁交流和研讨.
DOI
9ojnmn9g4r/248437
作者
毛辉华
机构地区
不详
出处
《上海中学数学》
2005年1期
关键词
数学作业
批改
改法
评语
成绩
当代教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海中学数学
2005年1期
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