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小学数学教学如何提高学生的逻辑思维能力

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摘要摘要小学生逻辑思维能力的培养需要教师依据教学内容，结合学生的学习能力、认知结构和性格特征等循序渐进地对他们加以指导，使他们感受到数学学习的乐趣，增加他们参与数学课堂的积极性和主动性。另外，数学教师之间也应加强沟通与交流，总结出适合学生发展的教学方法，不断提高学生的思维品质。

DOI ldewx81nd3/2483217

作者张娜

机构地区白水县林皋镇云台中心校陕西渭南715600

出处《成功》 2019年4期

关键词小学数学教学逻辑思维能力

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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