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简析如何在小学美术教学中培养学生的创造力

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摘要摘要美术是一门综合学科，并且具备鲜明的特征，主要包括创新性和实践性。当开展课堂教学时，必须全面培养小学生的创新思维与实践能力，激发其学习美术的兴趣和热情。同时将同实际相联系的探究活动融入其中，该方法发挥着不容小视的作用，不只可以使课堂教学充满趣味性，还可以对小学生的实践能力进行充分培养和提升。

DOI 7j63k2qrj0/2481466

作者高敬雨

机构地区广州市花都区新星学校广东广州510000

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年7期

关键词小学美术教学培养创造力

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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