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中学生拖延行为及对策研究

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摘要使学生学会调控自己的消极情绪所有的拖延行为都是伴随着对被拖延问题不同程度的焦虑而发生的,让学生意识到自身拖延行为的存在极其危害,首先要向学生讲清楚拖延行为的原理

DOI 34g39m13d9/2447479

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中学生拖延对策研究拖延行为

分类 [社会学][]

出版日期 2019年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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