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钢琴即兴伴奏应注重能力的培养(2)

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摘要因此教师在教学中除传授学生弹奏钢琴即兴伴奏的知识技巧外,小组伴奏）　　集体弹奏时教师可在和弦方面进行统一要求,学生配伴奏）　　教师奏〈——〉学生唱（教师伴奏

DOI n493ng634y/2442559

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词伴奏应即兴伴奏应注重

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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