在英语教学中的一点尝试(2)

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摘要 在此过程中学生的创新实践能力也得以真正提高,教师在教学过程的设计和安排要注意发挥学生的主体性,学生的学习过程既是一种认识过程
作者 admin
机构地区 不详
出处 《未知》 未知
出版日期 2009年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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