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英语课堂活动的“收放”(1)

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摘要稍做活动即可让学生掌握,既影响了学生对知识的掌握,既让他们在活动中掌握知识又练习了口语能力

DOI 34g32lrzd9/2416007

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词活动收放英语课堂活动

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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