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注重英语言语控制提高课堂教学效率(2)

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摘要注意把教学语言与学生的思维、情感联系起来,帮助学生提高英语言语接受和创造性输出的能力,教师在输出英语言语时

DOI 34g327rzd9/2414855

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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