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广东工业大学大学英语课程改革中的问题研究

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摘要提高学生学习英语的兴趣,可以进一步发挥学生学习英语的主观能动性、调动他们的学习积极性,　　2. 学生的学习方法有待改进　　虽然学生意识到学英语的最终目的是提高自己的英语综合运用能力

DOI 54y5r02mj0/2413976

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的问题大学英语课程广东工业大学大学

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）