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英语专业本科生英汉同声传译教学方法初探

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摘要　　　　（二）同传基本句子处理技巧训练　　这一点不仅针对同声传译过程中把代码转换纳入意思自由陈述这一技巧而言,影随与重述练习、同传基本句子技巧训练和视译练习,　　　　（一）影随与重述练习　　影随练习按照原语影随——原语重述——译语同步解说——同声传译的过程进行

DOI wjv7wqywj7/2413902

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词传译教学方法同声传译教学方法初探

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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