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关于改革我国中学英语教育的思考(6)

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摘要过程性评价的手段可以是通过观察、交谈、问卷调查、学生自评或组内互评等来完成,要由教师和学生相互配合,也可以是学生本人和其他同学

DOI rj8lk36pd0/2413334

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中学英语教育我国中学英语改革我国

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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