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字的间架结构与布局的研究

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摘要教师在引导学生走向阅读中,激发学生读书的兴趣,才会更好培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力

DOI pj0zy3284y/2316499

作者张惠张丽雯

机构地区不详

出处《教育理论与教学研究》 2012年11月（上）

关键词字间架布局研究结构布局

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育理论与教学研究

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2012年11月（上）

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