摘要
随着新课改的不断深入，在小学数学教学中，我们不仅要关注学生对知识技能的掌握，更要注重在数学课堂教学中渗透一定的品德和行为教育内容。作为一线数学教师，要善于捕捉小学数学本身所蕴含的丰富的思想内容，在给学生传授数学知识和技能的同时，还应加强德育渗透，使学生受到爱国主义、辩证唯物主义的熏陶，养成良好的学习习惯和健康的心理品质，使学生健康地成长。并且小学数学教学大纲明确指出，小学数学教学，要结合学科的特点，对学生进行思想品德教育。那么，在小学数学课堂教学中，如何实施思想品德教育呢？通过多年的教育教学实践，本人对如何在小学数学教学中渗透品德教育谈点粗浅的认识：
出版日期
2012年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
