摘要
[摘要]我国高职英语教学一直沿用“老师讲，学生听“的传统模式，教学方法相对落后，无法满足现代社会对于高职英语人才的需要。本文分析了我国高职英语教学中存在的问题，指出相应的对策，试图对我国高职英语的教学改革提供浅见。[关键词]高职英语教学改革建议一、高职英语教学改革的必要性高等职业教育是高等教育的重要组成部分，随着我国国际交流合作的日益频繁，熟练应用英语技能越来越重要。作为工作和学习的交流工具，英语教学应该向着提高学生英语应用能力的方向不断加强。高职英语教育要通过培养学生应用外语的能力，突显出高职英语的实用化特点，改变老师传统的培训观念，提高执教人员的培训素质。另外，在实践中，高职英语教师要对高职学生学习情况进行摸底，在教学中因地施教地把理论知识为作为教学的核心，课程教学要强调严密性、系统行、逻辑性，不能忽视将来学生的应用性，不能忽视学生学习能力的培养，要重视学生实践经验的积累。但是我国目前的高职英语教学尚存在着诸多问题，为了促进我国高职英语教育健康快速发展，高职英语教育改革迫在眉睫......
出版日期
2012年10月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
