摘要
[摘要]在高中英语教学过程中，试卷的讲评是一个必不可少的重要环节。英语教师应该针对学生试卷中出现的问题，进行思路上的点拨及方法归纳等方面对试卷作有效的分析。试卷讲评的好坏，取决于教师能否将试卷内容融于教材的要点和考点之中，同时也是提高教学质量的一个关键要素。本文就此进行探讨。[关键词]试卷讲评关键环节误区及对策试卷讲评是指学生在完成考试之后，教师对试卷进行解剖、分析、点评，以达到帮助学生完善知识结构，提高解题能力，掌握学习规律的教学活动。试卷讲评是有效地完成教学目标，提高教学质量的重要环节之一。试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高解决实际问题能力的一种课型。它是课堂教学的一个重要环节，是提高教学效率的必要过程，是一门技巧性很强的课堂教学艺术。但是，在实际教学中，存在着部分教师不同程度地忽视课堂讲评试卷的现象，没能把试卷讲评课摆在课堂教学应有的位置，只重视对知识的传授和学生应用知识的检测，而对检测后的讲评认识就不到位了。优秀的试卷讲评课，不仅应作为旧知识的归纳和延伸，更应作为新知识学习的有益铺垫，也是教师知识深度和广度的体现。那么，试卷讲评课应包括哪些环节？教师讲评试卷应该关注那些方面？本文拟从上述两方面谈谈个人经验，和读者交流和分享......
出版日期
2012年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
