摘要
[摘要]军队院校教育是决定军队现代化建设和未来战争成败的关键因素，院校转型是推动人才培养跨越式发展的必由之路。所以，探索院校新型人才培养模式势在必行，也是当前和今后院校建设亟待解决的重大课题之一。本文从现行人才培养的现状和弊端说起，对试行“3+1+X”人才培养模式做了大胆探索，希望能对院校建设有所启示。[关键词]“3+1+X”培养模式探析一、现行人才培养模式的现状分析十四次全军院校会议之后，绝大多数军队院校培养模式主要实行的是四年制本科教育模式。现行人才培养模式即2年“基础合训”，2年“技术分流”，也就是“2+2+X”组训模式。(一)现行模式的内涵十四次全军院校会议上提出：“基础教育合训”、“专业训练分流”的教育模式，在4年本科教育中，在综合院校（理学院）进行为期2年的基础教育，加强学员的基础知识、拓宽知识面，提升综合素养。后2年分流到各专业院校进行专业学习。这里的“X”通常为1年时间(或几个月)，即在陆军学院进行1年的军事技能训练。毕业后获技术、军事双学士的一种教育模式。这种模式适合初级指挥军官培训，这就是所谓的“2+2+1”模式，也就是“五年制双学士”模式……
出版日期
2011年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
