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《高等技术教育研究》
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2004年3期
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浅谈高职教学中教师的主导作用
浅谈高职教学中教师的主导作用
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摘要
教学过程是在教师引导下学生的认识过程。只有提高教师的素质和教学水平才能培养出优秀的学生。在高职教学中要充分发挥教师的主导作用。课程安排上按职业能力结构调整课程内容,教材处理上以“必需、够用”为原则;教学方法上注重教给学生读书的技巧。
DOI
lg4qrgyzj8/230048
作者
张天春
机构地区
不详
出处
《高等技术教育研究》
2004年3期
关键词
高等职业教育
教师
主导作用
课程安排
教学方法
教学过程
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等技术教育研究
2004年3期
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