浅谈高职教学中教师的主导作用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 教学过程是在教师引导下学生的认识过程。只有提高教师的素质和教学水平才能培养出优秀的学生。在高职教学中要充分发挥教师的主导作用。课程安排上按职业能力结构调整课程内容,教材处理上以“必需、够用”为原则;教学方法上注重教给学生读书的技巧。
机构地区 不详
出处 《高等技术教育研究》 2004年3期
出版日期 2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献