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《中小学数学:小学版》
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2004年9期
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数学教学中“手”的妙用举隅
数学教学中“手”的妙用举隅
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摘要
每个学生的双手,既能操作学具,又能成为一种很好的学具。在小学数学教学实践中(特别是在低年级教学中),我发现如能巧妙运用双手这一学具,让学生手、口、眼、脑各种感官并用,既符合低年级学生有意注意时间短,爱说、爱动、好奇的特点,又能调动学生的参与热情和学习数学的积极性,特别是变单纯的数学练
DOI
rlj1r3514v/228868
作者
胡慧
机构地区
不详
出处
《中小学数学:小学版》
2004年9期
关键词
小学
数学
课堂语言
教学方法
课程目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:小学版
2004年9期
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