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《国际物理教育通讯》
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1996年17期
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要教会学生掌握科学的实质
要教会学生掌握科学的实质
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摘要
本文所要阐述的方法是我作为科学教育专家,被派往印度尼西亚、菲律宾和马来西亚科学和数学教育中心很长一段时期内,与东南亚的教师共同创立的。我建议把这种方法命名为“实验导入式教学”(TheStarterExperimentApproach),这有两层含义:(1)这种方法是建立在实验基础上的,每个学习阶段都从实验开始;(2)这种方法并不新颖,但与众不同的是其完整性和开放性。
DOI
3ojz317zd5/227622
作者
JuergenSchoenherr;俞晓鸿;章树森
机构地区
不详
出处
《国际物理教育通讯》
1996年17期
关键词
教学方法
实验导入式教学
物理教学
物理现象
教学改革
教学实验
分类
[理学][物理]
出版日期
1996年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
国际物理教育通讯
1996年17期
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