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我国研究生教育成本内涵与估算方法初探

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摘要从严格意义上讲,任何社会活动均有成本问题,学校教育(尤其高等教育)也不例外.但迄今为止,国内尚未有学者对研究生教育成本进行过认真的实证研究,其主要原因是教育成本的内涵和估算方法极为复杂和困难.鉴于此,笔者试着运用教育经济学的有关理论和方法,对我国研究生教育成本的内涵和估算方法作初步探讨.

DOI rdxwl881jl/2239473

作者林荣日

机构地区不详

出处《教育与经济》 2004年2期

关键词研究生教育教育成本估算方法实证研究教育经济学中国

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）