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儿童攻击行为的多方法测评研究

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摘要儿童攻击测评方法的有效性和准确性直接决定着该领域研究的水平和质量,因而测评方法的研究是该领域研究的基础性任务.本研究以济南城区三所幼儿园的177名3～4岁儿童为被试,同时运用自然观察法、母亲评定法、教师评定法和同伴提名法评定儿童攻击,采用常规统计方法和结构方程模型评估四种测评的适用特点.得出如下主要结论:1、自然观察法、同伴提名法、教师评定法和母亲评定法具有中高程度的信效度,但各有优缺点,适用研究对象不同;2、测评模型与实测数据拟合良好,同时采用多种方法可以更为准确有效地测评儿童的攻击行为.

DOI zdl3yxvmdl/2238716

作者王益文 ;林崇德 ;张文新

机构地区不详

出处《心理发展与教育》 2004年2期

关键词儿童心理攻击行为测评方法评价指标体系

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）