激趣·导学·愉悦·活泼——也谈中学历史教材的编写

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摘要近期，《历史教学》杂志社开展的“中学历史课程改革及教材编写”的讨论，在史学界引起了普遍的关注。拜读许多专家、学者的“建设性意见”后，颇有同感，受益匪浅。笔者作为一名普通的中学历史教育工作者，也想借此机会。谈几点看法，若能抛砖引玉，也算是我们对新一轮课程改革尽了一点微薄之力。

DOI 2d3vx20m49/2219267

作者柏德枝;张永谦

机构地区不详

出处《中学历史教学研究》 2004年1期

关键词中学历史教学教材编写课程改革学法指导课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）