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被扭曲心灵的回归线

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摘要刚上完课，迈着轻快的脚步走出教室。才走到三楼，一位男生就跟着我过来了。他，瘦高个子，短发，戴着一副眼镜，有些面熟，是高三年级的学生。他见我回头看他，就低声喃喃地说：老师，我心情不好。我笑着对他说，我已经注意到了。

DOI ojnky3r5jr/2204237

作者

机构地区不详

出处《中小学生心理健康》 2004年1期

关键词高中生心理问题心理辅导同学关系自卑感

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）