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心理契合视域下高职思想政治理论课教学策略研究

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摘要思想政治理论课教学改革一直以来主要关注于教材、教法、教学模式、实践教学等方面的调整,忽视了对心理契合这一问题的关注,导致教师没有激情教,学生没有热情学。在思想政治理论课教学改革的探索过程中我们力图通过构建新的课堂教学体系、搭建校园展示平台、构建新型师生关系和培育师生心理调适能力来解决这一问题,实现心理契合,提高思想政治理论课教学的实效性。

DOI 54yre513d0/2202452

作者曹月柱

机构地区不详

出处《思想政治课研究》 2014年2期

关键词心理契合思想政治课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）