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反三角函数教学一得

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摘要反三角函数是高中数学的难点部分.反三角函数中的一些内容,学生在学习时,感到十分吃力.如反余弦函数的性质:arccos(-x)=π-arccosx(高中数学第一册第174页).由于证明过程比较抽象,学生不易理解和掌握,普遍反映学过以后似懂非懂.鉴于这种状况,笔者在教学中采用一种'几何法',即借助图象的直观作用且结合教材的证法进行讲述的尝试,收到了一定的效果.

DOI zdl3v152dl/2198664

作者张廷栋

机构地区不详

出处《中学教研：数学版》 1985年1期

关键词反余弦函数证法几何法证明过程证明方法恒成立

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1985年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学教研：数学版

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