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《中学时代》
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2014年11期
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应用微课程培养中学生地理逻辑思维能力
应用微课程培养中学生地理逻辑思维能力
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摘要
微课程是一种新型的教学方法,并且随着网络化、智能化的发展,该项教学方法在多种学科得到了广大的应用,其中在地理学科中的应用存在很大的发展前景。逻辑思维的培养是地理学习中的重点与难点,微课程因其具有针对性强、画面冲击感强烈、灵活学习的特征,对学生地理思维的培养具有重要的价值。采用建立中学生微课程地理应用教学体系、提高教师微课程设计能力及提高学生学习本领等方法,能有效提高应用微课程培养学生地理逻辑思维能力。
DOI
zdl3eme8dl/2196064
作者
林云霞
机构地区
不详
出处
《中学时代》
2014年11期
关键词
微课程
中学生
地理
逻辑思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学时代
2014年11期
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