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《中小学电教:下》
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2010年10期
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运用电教手段 优化历史教学
运用电教手段 优化历史教学
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摘要
<正>高中历史教学,由于长期受应试教育的影响,学习主动性和积极性都不高,加之这类学科的学习比较抽象,容易使学生感到枯燥和厌烦。这些都给历史教学工作带来一定的难度。课堂教学中怎样避免或消除这些不良因素的干扰和影响呢?通过实践证明:采用电教媒体教学是消除这些不良因素的干扰、促进历史课堂教学达到理想的教学效果,从而提高
DOI
n49op7w94y/2185935
作者
周建;董洁
机构地区
不详
出处
《中小学电教:下》
2010年10期
关键词
历史课堂教学
高中历史教学
电教媒体
电教手段
教学工作
历史图片
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学电教:下
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