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浅析如何在英语教学中优化小组合作学习

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摘要本文从提高学生对小组合作学习的认识、培养规则意识、明确任务、采用自主评价的方法这四个方面探讨如何优化小组合作学习,旨在进一步发挥小组合作学习的作用,提高合作学习的效率。

DOI 0dpnkgrw42/2180993

作者李丹

机构地区不详

出处《英语新世纪》 2012年5期

关键词英语教学小组合作措施

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语新世纪

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