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初中英语“分段式”听力教学的研究与探索

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摘要听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,听力是其中之一。听力在整个英语学习中占据着重要的地位。英语听力也已经成为了英语整个教学过程中值得去研究与探索的。本文探讨初中英语的"分段式"听力教学方法,并对该方法进行研究分析。

DOI 6jr6935wj5/2179863

作者李娟

机构地区不详

出处《初中生优秀作文》 2015年22期

关键词英语听力分段式教学重要意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）