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家园共育的关键在于有效的沟通

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摘要 <正>幼儿园和家庭是两个独立的个体,常常存在着一些需要相互沟通的问题。例如,幼儿园重视教育过程的做法与家长单纯追求教学结果的愿望有一定的矛盾,致使家长对幼儿园的教育质量产生了不信任感。又如,多数家长对幼儿的评价高于教师对幼儿的评价。在家长的眼里,自己孩子的优点总是在闪闪发光,而缺点则看不见或看见了但又不愿承认,他们总觉得

DOI 5jo1w8w3dv/2174712

作者李润苹

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2013年1期

关键词幼儿教师不信任感教育质量教育过程教学结果对立情绪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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课程教材教学研究：幼教研究

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