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中国校园戏剧教育的几个问题及其对策——以浙江省为例

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摘要本文以浙江省为对象,对中国当下的校园戏剧教育的现状进行了分析,认为当下的中国校园戏剧教育,秉承了历史传统,较好地发挥了培养人才和推进社会进步的作用,但从发展的眼光来看,还存在着高校管理不健全、师资队伍薄弱、教育实践活动不理想、评价机制不健全和忽视经典等制约其发展的五个重要问题,并从提高思想认识、强化师资队伍建设、进行层级式教育和建立专业化的评价体制等四个方面提出了改进的具体对策,以推动中国校园戏剧教育的发展,使其更好地释放出培养人才的艺术正能量。

DOI rj8k3k97j0/2174082

作者刘璨;刘家思

机构地区不详

出处《影剧新作》 2015年4期

关键词戏剧教育校园戏剧中国现状对策

分类 [艺术][电影电视艺术]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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