首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《新余学院学报》
>
2016年6期
>
从《史记》用例看连动式的由来及其发展状态
从《史记》用例看连动式的由来及其发展状态
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
西汉是连动式及其相关句式发展变化的重要时期。在对西汉经典巨著《史记》作专书考察和定性分析后发现,其用例能够显示出连动式的由来(相关复句经由语法顺裁而成)及其在向动结式发展进程中的状态(绝大部分尚未发展动结式,当然,此时也已具备了动结式产生的基础,也有个别连动式已然发展成为动结式)。《史记》连动式相关用例的史料价值由此也得以体现。
DOI
kd2x3x9p46/2173838
作者
章新传;吴立;牟玉华
机构地区
不详
出处
《新余学院学报》
2016年6期
关键词
《史记》用例
连动式
动结式
由来
发展状态
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
问清松;杨黛.
从过程——状态论看连语语素
.汉语,1989-06.
2
杨宁宁.
从《史记》看西汉酷吏的性格人生
.职业技术教育学,2009-05.
3
杨麟舒.
从《外戚世家》看《史记》的女性书写
.教育学,2015-12.
4
戈军珍.
从“三鹿事件”看动保行业发展
.兽医学,2008-10.
5
焦丽波;赵望秦.
从《百大家评注〈史记〉》眉批看严嵩《史记》评注
.教育学,2017-04.
6
杨波.
从《金庾信传》看《三国史记》对《史记》的接受
.教育学,2018-01.
7
许利.
汉语连动式的结构特征
.高等教育学,2006-02.
8
.
“火烧连营”由来
.市政工程,1999-01.
9
张新科;刘宁.
多元与整合:从《自序》看《史记》的文化意蕴
.历史学,2006-02.
10
王向萍.
从《鸿门宴》看《史记》的写人艺术
.职业技术教育学,2006-02.
来源期刊
新余学院学报
2016年6期
相关推荐
从年例的发展看粤剧保护
从《史记》看三类“所”字结构的区别
从《史记》人物看司马迁的悲剧情怀
从四则运算看各种“数”的由来
从语言视角看英国部分地名的由来
同分类资源
更多
[教育学]
把语文课堂打造成师生共享的心灵家园
[教育学]
开展研学旅行,还特殊家庭网瘾学生一个明净的视野初探
[教育学]
新课标教学情境下高中化学教学的四点反思
[教育学]
初中数学探究式教学方法的探索与运用
[教育学]
提高中职护理专业学生健康评估实践的策略研究
相关关键词
《史记》用例
连动式
动结式
由来
发展状态
返回顶部