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好学不如乐学——激发学生语文学习兴趣浅谈

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摘要针对高中学生语文学习主动性差的现状,可采取小组竞赛、任务驱动、主体性学习的方法提高课堂效率,激发学生的语文学习兴趣。

DOI ldeyerk9j3/2172741

作者姜馨

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2016年6期

关键词高中语文教学学习兴趣小组竞赛任务驱动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王李萍. 好学不如乐学——浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣.教育学,2021-05.
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来源期刊

延边教育学院学报

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