首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《西宁教研》
>
2003年5期
>
幼儿的探索活动需要教师的有效引导
幼儿的探索活动需要教师的有效引导
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
kd2x6wve46/2170314
作者
蒲小乐
机构地区
不详
出处
《西宁教研》
2003年5期
关键词
幼儿教育
探索活动
主题活动
科学活动
指导策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2003年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
钱丹凤.
幼儿美术活动中教师引导语言有效性的探究
.教育学,2021-06.
2
郑欣欣.
浅谈教师如何引导幼儿在科学活动中主动有效探究
.教育学,2024-03.
3
赵小彦.
如何有效引导幼儿整理活动材料
.教育学,2022-04.
4
李郁.
幼儿美术欣赏活动中教师的引导式提问
.教育学,2024-03.
5
李平.
引导幼儿积极参与科学探索活动
.教育学,2013-11.
6
朱晓琼.
幼儿探索活动中教师的价值凸现
.文化科学,2008-12.
7
朱晓琼.
幼儿探索活动中教师的价值凸现
.教育学,2010-09.
8
田玉姣.
幼儿自主探索视角下教师的引导作用分析——以区域活动《温暖小屋》为例
.教育学,2021-03.
9
杨群珍.
面对爱告状的幼儿,教师应该如何有效引导
.教育学,2018-02.
10
孙华英.
浅谈教师的有效引导
.教育学,2012-12.
来源期刊
西宁教研
2003年5期
相关推荐
幼儿园科学探究活动中教师有效性提问的实践探索
幼儿园大班户外自然探索活动中教师有效支持的策略研究
以课程故事为引导的幼儿建构活动的实践探索
探索幼儿创意美术活动中教师的支持策略
探索幼儿创意美术活动中教师的支持策略
同分类资源
更多
[课程与教学论]
农村小学《品德与社会》课教学现状与对策
[课程与教学论]
浅谈阅读理解能力的培养和提高
[课程与教学论]
浅谈初中英语词汇教学之我见
[课程与教学论]
黎世法专著在安徽教育出版社出版
[课程与教学论]
初中数学课堂提问技巧探究焦线云
相关关键词
幼儿教育
探索活动
主题活动
科学活动
指导策略
返回顶部