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情真意浓:引领初中学生走出作文误区

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摘要在平时作文教学中,教师要注意加强情感作文升格指导,引领学生真实选材,个性抒发真情实感,巧抓细节,以小见大,于细微处显精神,于平凡中露真情,掌握表达技巧,真情打造,让情感的涓涓细流在作文中自然流畅,让作文情真意切,以情动人,闪烁出诱人的光彩。

DOI 7dmlx2yrjn/2167930

作者陆莺音

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年12期

关键词情真意浓引领作文误区

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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