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微诗写作,让语文课堂诗情画意
微诗写作,让语文课堂诗情画意
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摘要
微诗创作能让学生提升想象力和创造力,提高审美能力。在指导学生进行微诗写作时,教师可以先指导学生进行鉴赏,体会诗歌的意象;而后让学生在仿写中锤炼语言;同时还可以让学生将微诗发表到网络上,进行互动交流;组织学生成立诗社,参加课外活动也是提高学生微诗写作能力的好方法。
DOI
6jr6mq3wj5/2167887
作者
赵启进
机构地区
不详
出处
《写作:下》
2017年10期
关键词
微诗
写作教学
初中语文
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
写作:下
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