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由“家风”谈“校风”——浅谈“崇善”文化的实践教育功能

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摘要广西桂林市崇善小学开展'经典教育促学生礼仪养成与评价'的研究,尝试以家风、校风建设为纽带,构建'崇善'办学理念,以'崇善'文化与核心价值观入手,将弘扬中华传统文化作为二者的切合点,形成家校教育合力。着力体现'崇善'的德育特色。

DOI 7j67253rd0/2167666

作者刘萍

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年1期

关键词 “崇善教育” 学校文化家风校训家校合力

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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