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提高小学英语写作能力的有效途径探究

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摘要在小学英语教学实践活动中,教师应遵循循序渐进地原则,从简单到复杂,有计划地指导学生积累写作素材和探索出适合自身的写作学习方法,为提高小学生的英语写作能力奠定基础。

DOI odwz93e3dk/2166256

作者魏菲

机构地区不详

出处《校园英语》 2015年32期

关键词小学英语写作能力有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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