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浅析性格因素对声乐学习的影响

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摘要本文以性格因素对声乐的影响为研究对象,通过对声乐学习者的个体性格差异的分析,结合影响声乐学习的相关因素,借鉴声乐心理学的相关理论,试图在明晰声乐学习与性格差异的相关性的基础上,探索出通过培养声乐学习者的良好性格以提高声乐学习效果的方式,推动声乐学习的理论研究。

DOI 34g2gk0zj9/2156831

作者袁千惠

机构地区不详

出处《戏剧之家》 2014年3期

关键词性格声乐心理

分类 [艺术][戏剧戏曲]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）