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小学语文阅读教学实践与思考

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摘要读书使人充实,读史使人明智,读诗使人灵秀,所以在语文教学的过程中,阅读在小学语文教学中占的比重越来越重要。在传统的教学模式下,教师只注重语文知识的讲授和技巧,忽略了对学生们阅读能力的培养。因此,广大教师在开展教学的过程中,应从学生们的兴趣为出发点,优化对阅读教学的设计,以学生们的实际情况为基础,充分调动学生们的阅读积极性。这样一来,不仅培养了学生们的阅读能力,还提高他们的语文素养。

DOI pd5yw2wgj7/2156247

作者潘志美

机构地区不详

出处《小学生：多元智能大王》 2018年9期

关键词小学语文阅读教学阅读能力阅读体验阅读兴趣教学片段课文内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）