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论开放教育的教学过程及其管理

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摘要面对我国远程教育快捷的发展情势,业内人士喜忧参半.人们在关注量的扩张的同时,已将更多的注意力聚集于"质的提升".远程教育的教学质量问题引起了中国教育界的高度关注.加强远程教育教学过程管理的呼声骤然升温.为什么要重视远程教育和教学过程,什么是远程教育的教学过程,如何设计,怎样监控,本文对此作了些有益的探索.

DOI 54yrpxy3d0/2149676

作者周克平;周志明

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2003年3期

关键词开放教育教学过程教学管理教学质量中国学习环境

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）