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《全日制义务教育历史与社会课程标准（二）》“内容标准”释义

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摘要按照本课程的总体构想,本课程内容包括:“我们生活的世界”“我们传承的文明”和“我们面对的机遇和挑战”三个主题(可以看做一级目标)。每个主题的内容都由二级和三级目标构成。下面对以下三个问题做出解释:第一,每个主题的总体构想是什么?第二,每个二级目标设定的意义是什么?第三,三级目标之间的逻辑关系是什么?

DOI 7dmlkpkvjn/2143006

作者韦志榕

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学文科》 2003年11期

关键词《全日制义务教育历史与社会课程标准》教学内容课程改革教学构想教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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