公文统考对写作课教学的误导

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摘要 公文写作课的教学大纲所提出的教学目的为“提高学生的公文阅读能力和公文写作水平”.而统考的指挥棒却将这门课的教学导向“死记硬背”,使学习结果成“高分低能”状。公文写作课能否取消统考的形式?若不取消统考.能否在试题题型的改革上作文章,而使公文教学向素质教育靠拢呢?总之,公文写作课考试和教学已到了非改革不可的地步了。
作者 张泽
机构地区 不详
出版日期 1999年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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