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CET4／6与英语测试的辩证思考

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摘要客观地说,CET4/6初期对推动我国英语教学发展做出了巨大贡献.然而,随着时代的进步,CET4/6已经严重滞后于社会的发展.它不仅禁锢着我国英语教学,而且阻碍了我国英语测试的发展.本文从CET4/6考试的理论基础(转换生成语言学和结构主义语言学)及其指导思想(英语教学大纲)入手,探讨CET4/6在考试结构与内容上存在的缺陷,剖析它对我国英语测试的影响,提出改进英语测试的思考性建议.

DOI 34g297zoj9/2124855

作者张科荣

机构地区不详

出处《辽宁税务高等专科学校学报》 2003年6期

关键词英语测试大学英语等级考试中国考试内容

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2003年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）