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基础教育课程改革的实质

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摘要本文论述了三大问题,一是从六大方面论证了我国基础教育取得的历史性成就,二是论证了我国的教育目标始终是正确的,三是论证了我国基础教育课程改革的实质.

DOI o3j7k1vmd1/212377

作者王汉波;刘瑛;杨仁本

机构地区不详

出处《新疆教育学院学报》 2004年3期

关键词基础教育课程课程改革法制建设教育目标教育体制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆教育学院学报

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基础教育课程课程改革法制建设教育目标教育体制

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