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一道平面几何例题的延伸与拓展

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DOI 54kn35v04k/2121857

作者张民

机构地区不详

出处《数学学习（海口）》 2005年1期

关键词中位线定理思维能力在原证法教学效果创造能力

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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数学学习（海口）

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